Apoiada em uma perspectiva psicossocial, esta obra procura apresentar estudos realizados no âmbito do programa de pesquisa sobre trabalho docente desenvolvido pelo Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-ed) do Departamento de Pesquisas Educacionais (DPE) da Fundação Carlos Chagas (FCC- Brasil). Uma imagem representativa desse programa de pesquisa, no qual um dos desafios inicias foi articular os mais de 30 grupos associados ao CIERS-ed, é a de uma flor cujo miolo pode simbolizar o objeto de investigação (trabalho docente) e cujas pétalas devem fazer referência a cada um dos grupos.
- ISBN: 9788572922715, 978-85-7292-271-5
- Check-List: Dezembro/2012
- Editora: PUCPRESS
- Lombada/Encadernação: Quadrada
- Tipo de capa: Cartão
- Data de Lançamento: 02/12/2012
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